投期刊-创作、查重、发刊有保障。

中药学导论论文2700字_中药学导论毕业论文范文模板

发布时间:2021-02-24 11:02

  导读:中药学导论论文2700字在进行写作的时候,也都是会有很多严格要求的,所以在写作之前必定会做好相关的准备工作,比如说参考前人的写作方式等等,本论文分类为中药学论文,下面是小编为大家整理的几篇中药学导论论文2700字范文供大家参考。


  中药学导论论文2700字(一):以应用型人才为培养目标的药学导论教学内容改革初探论文


  摘要:药学导论是高等药学教育课程体系中的关键课程,对培养学生专业素养、激发学习兴趣有重要作用。结合江西科技师范大学药学院应用型人才培养目标,对药学导论教学内容进行调整,并对教学效果进行分析。


  关键词:药学导论;教学内容;应用型人才


  导论课已经成为各专业针对新生进行早期导入教育、激发学生专业学习兴趣的重要入门课[1-4]。随着高等药学教育课程体系和教学内容的不断完善,也为了适应21世纪对高素质药学人才的需要,针对本科药学专业学生在早期教育中开设导论课程已成为人才培养方案中重要的环节[5]。通过导论课程,使学生一进大学就接受药学启蒙教育,有效解决长期以来药学专业学生要到大学三年级才能接触药学专业课程相关信息的问题[6]。开设导论课程的主要目的就是让学生对所学专业有宏观认识,了解药学的重要意义、课程设置、专业特点,同时培养他们学习兴趣和行业使命感。


  然而,在近5年的药学导论授课过程中,我们发现该课程教学中存在越来越突出的问题,主要表现为以下几个方面。(1)课本知识与学生需求的契合度不够。从知识的横向来看,课本内容专业性强,教材中对于药学专业的多个二级学科均有涉及,包括药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、生物制药、医药数理统计、药事管理学等,内容较多,而课时有限,教师无法在课堂上全部讲授。同时,随着就业压力增大和竞争的白热化,学生入学后便迫切地想要了解毕业后的就业方向,但现行教材中对这部分内容介绍较少,且排序靠后。从知识的纵向来看,课本内容专业性偏强,对于大学一年级刚刚接触药学专业的学生来讲,由于缺乏对专业课程的感性认识,很难理解,学习兴趣受到影响。(2)教学内容仍局限于教材,过于平面化和理论化,而以应用型人才培养为主要目标的药学教育,其教学内容应联系实际。


  1教学改革指导思想


  针对以上问题,在我院药学导论教学改革过程中,我们始终围绕“理念的培养、知识的渗透、素质的发展”3个层次目标的实现。为了达到这个目标,着重从教学内容的横向和纵向两个维度进行改革探索,从授课效果来看,学生反响较好,学习积极性有了明显提高。


  2教学内容改革


  2.1纵向上简化


  (1)教学内容的精简化。目前我校所用教材为卫生部规划教材——人民卫生出版社出版的《药学导论》,共13章。由于17个学时的限制,教师在教学中无法进行全面性讲解,因此我们对预定授课内容进行优化,并突出药学研究的内在规律。


  首先确定教学重点。必须保证《药学类专业教学质量国家标准》中规定的专业主干课程——药物化学、药剂学、药物分析学、药理学的授课课时数,此外,将关系紧密的专业课程内容合并,例如将中药学与生药学合并、天然药物化学与药物化学合并。教学内容的精简还体现在对于部分章节的删减方面,例如医药数理统计学作为药学研究中的辅助手段,该部分内容不在课堂上予以详细介绍,而改以学生课后进行阅读及自学。


  关于二级学科的教学顺序安排,以药品从研发到上市的实际过程为参考,按照新药研发先导化合物结构设计与合成(药物化学)、体内外活性及毒性评价(药理学)、制剂处方及工艺设计(药剂学)、原料药与制剂质量标准建立(药物分析)、药品市场流通(药事管理学)的顺序进行。这些环节的安排也与药学毕业生的就业方向相呼应,可以帮助学生更好地了解和认识药学相关工作领域。


  (2)教学内容的简单化。授课时将基本原理、概念及规律等作为重点,多采用比较法或者案例法,避免简单灌输的授课方式。比如,在讲授天然药物化学和合成药物化学对药物研发的贡献时,通过图片与视频展示相关研究过程,并以青蒿素、紫杉醇、西咪替丁和吗啡作为典型药物,采用案例分析与讨论的方式,帮助学生理解先导化合物和药物的意义及区别。在讲授药物分析时,由于学生对于实际药物的了解较少,故引入关于苏丹红、三聚氰胺等在实际生活中被熟知的案例,凸显现代分析手段和技术的进步。通过比较食品、保健品与药品质量标准,提高学生对《中华人民共和国药典》的认识,强调药物分析学的严谨性和标准性。在课堂教学过程中充分利用多媒体教学的优势,多媒体技术自被应用于教学以来,极大地弥补了传统教学手段的不足,可直观生动地将教学内容展现给学生[6-7]。


  2.2横向上丰富


  结合大学一年级学生的自身特点,将他们迫切想要了解的问题融入教学,合理安排教学内容与顺序。通过总结教学经验,分析学生问卷调查结果,发现学生对于以下几方面了解较少:(1)学药与学医有什么区别;(2)学药是不是就只能到药厂工作;(3)大学期间大概要学什么课程;(4)如果想到医院工作,哪些课程与医院联系更紧密。结合以上情况,我们将教学内容的范畴扩大,增加了新兴二级学科——临床药学作为补充[8]。以专题讲座形式进行讲授,并充分利用我院药学实验中心,安排学生分批次参观生药学、药物化学、药剂学、药物分析学、药理学实验室,了解各学科的实验设备及特点。具体的教学内容见表1。


  关于第一讲,首先介绍药学、药品、药物的定义及范畴,让学生从概念上区分药与医的区别和关联,并从医疗卫生、经济建设两个方面,介绍药学的重要作用和意义。此外,还介绍药学的主要研究内容和研究规律。关于第二讲,介绍药学发展历史,从人类文明起源开始,药的探索就产生了,而中西方在早期药物使用过程中都是在尝试使用动物药、植物药及矿物药,但后来为何会有西医和中医的差别,也在这一讲中进行了探讨。关于第三至八讲,按照药学二级学科分别介绍每门学科的研究内容和发展概况。关于第九讲,详细介绍我校药学专业人才培养方案,分通识教育课、专业基础课及专业课3个部分进行介绍,重点介绍专业课程设置特点与特色以及各课程学习方法。关于第十讲,结合前面对于药学研究内容的讲授,介绍药学毕业生的主要就业方向和工作岗位特点,以及如何成为一名合格的药学本科毕业生。关于第十一讲,安排学生到我院药学实验中心参观,让学生对药学作为应用型学科这一特点有更直观的认识,了解本专业对学生实验能力的要求。


  3结语


  在信息化技术逐渐被融入高等院校课堂教学的发展趋势下,教学手段的现代化和多样化为提升教学质量起到了促进作用,但课堂教学内容的整合、丰富才是保证教学效果的根本。结合我院学生学情分析,对药学导论课程教学内容改革后所取得的教学效果进行分析,引导学生深入思考药学与生活的联系,激发学生对药学的兴趣,了解药学学科内容,对大学4年的学习生活产生宏观认识,从而更好地制订个人学习计划,提升学习质量。


  中药学导论毕业论文范文模板(二):药学导论课程在高校药学类专业中的设置论文


  [摘要]近年来,国内设置药学类专业的普通高校很多,但药学类专业的学生对药学是什么、药学都会学哪些课程普遍比较迷茫,因此在药学类专业课程体系中设置一门药学导论课程,介绍药学的发展历程和各分支学科等显得尤为重要,这有助于学生大学阶段专业课程的学习和今后专业生涯的发展。


  [关键词]药学导论;药学类专业;课程设置


  近年来,开设药学类专业的高校如雨后春笋般蓬勃发展,除了老牌的历史悠久的传统药学院校外,一些综合性大学、理科高校也纷纷开设药学类专业。和临床医学等耳熟能详的专业相比,很多学生对药学类专业是比较陌生的,他们对药学类专业主要学习哪些课程、毕业后会从事哪些行业是比较迷茫的。因此在高校药学类专业一年级的课程中有必要开设一门介绍药学、药学各学科发展、高等药学教育等内容的专业普识课,让学生对药学和药学专业有详尽的了解。但是目前设置药学类专业的高校开设药学导论课程的不多。办学历史较为悠久的传统药学院校或者办学实力较强的211大学药学院将其设置为必修课,还将其申报为国家精品课程,有授课视频和网络教学资源,师资强,有些授课教师还是在药学领域内有一定建树的专家教授。但是,更多的药学类高校对此不够重视,有些虽然开设,但也只限于选修课,授课效果不理想。本文将从以下几个角度阐述药学导论课程在高校药学类专业中的设置的必要性,如条件允许,可将其设置为必修课。


  一、有助于学生全面了解药学专业


  相对于传统的临床医学,药学类专业在学生、家长、社会的宣传中比较少,有很多学生和家长对药学的理解还停留在毕业后去医院药剂科工作的层面上。其实药学是以现代化学、医学、生物学为主要理论,指导研究、开发和生产用于治病、防病药物的一门科学,涵盖面很广,并不只是简单的药物使用。药学导论课程向学生阐明药学类专业和药学学科的关系。高校在本科阶段设置的药学类专业有药学、制药工程、药物制剂、生物制药、药物分析、药物化学、海洋药物等。药学是一个一级学科,下面涵盖药物化学、药理学、药物分析学、药剂学、生药学、微生物和生化药学六个二级学科,这六个二级学科也是药学类本科生就读研究生继续深造的专业。这样学生在大学一年级就能了解药学学科和专业,可以根据自己的兴趣爱好选择相应课程或调整专业方向、转专业等。


  二、有助于学生对专业课程的学习


  有了前期对药学类专业的全面介绍,学生对大学期间要学的课程,以及为什么要学这些课程有了深刻认识,逃课、迟到、早退现象会大大减少,变强制学习为自主学习。比如很多学生之前觉得药学类专业的学生不需要学习高等数学和大学物理,听课积极性很差,上课睡觉打瞌睡现象比较严重。自从知道数学是为了后续课程计算药物在体内代谢浓度从而有助于药物的合理使用、物理是为了药物剂型的设计等后,听课效果大大提升。


  三、有助于学生开阔视野


  随着生活水平的改善,人们对健康的需求也越来越大,对身体的保健养生、治病防病要求越来越高。药学导论课程对前沿药物研究如抗肿瘤药物、心血管药物、艾滋病药物等药物的介绍,可以激发学生学习药学知识的渴望,增加后续几年专业课程学习的动力。对中国的药事管理体制的介绍有助于学生理解为什么我国要对医药卫生管理体制进行改革,为什么要医药分家,加强平时生活中对药品监管、药店和医院药房的药品配送监管的了解,可以拓宽他们的社会知识面。


  四、有助于学生全面了解全国的药学类高等学校


  课程中可以涉及全国药学类高等学校和药学教育的内容介绍,此内容对学生今后考研和专业选择有一定的帮助。药学属于发展比较快的前沿热点学科,社会和企业对药学类专业学生的要求越来越高。因此,如何选择继续深造的学校和专业,显得尤为重要。药学专业办学比较早的,主要有中华人民共和国成立初期的“二院三系”,就是现在的“二校三院”即中国药科大学、沈阳药科大学、北京大学药学院、复旦大学药学院、四川大学华西药学院。发展比较快的还有浙江大学药学院、中山大学药学院、中南大学药学院。学生可以根据自身的特点、学习能力,选择自己心仪的高校,在大一大二树立自己的奋斗目标,为考研提前准备。


  五、对学生专业发展的帮助


  药学导论课程让学生理解药学是一个涵盖化学、生物学、医学的交叉学科。这个社会是纷杂包容的,也有一小部分学生毕业后不一定从事自己原来的专业,也有一部分学生由于各种原因毕业后也许不想从事药学行业。由于药学的课程设置涵盖面比较广,对化学,生物的课程设置比较全面,相关知识也都有涉及,之前的学生的成才和毕业的经历也说明,药学的学生从事化学、生物学的行业或者考取化学、生物学专业的研究生,后续发展前景也有不错的。


  结语


  总之,鉴于药学导论课程对学生专业生涯发展的重要性,国内开始药学类专业的高校,很有必要将此课程设置为大学一年级学生的专业基础课甚至是必修课。通过此课程的学习,使学生对药学、药学各学科、药事管理体制、高等药学教育、药学前沿等有全面和深刻的认识,对药学的发展历程和药学知识有一定的了解,树立为药学事业奋斗的理想。

100%安全可靠 100%安全可靠
7X18小时在线支持 7X18小时在线支持
支付宝特邀商家 支付宝特邀商家
不成功全额退款 不成功全额退款